We Learn Net capacita a docentes y equipos directivos de Coinco

Diversas capacitaciones donde participaron docentes de inglés y equipos directivos de las cuatro escuelas municipales de la comuna de Coinco, región de O´Higgins, que forman parte de We Learn Net, además de la Jefa UTP comunal, entregaron a los docentes nuevas estrategias para aumentar la exposición al idioma fuera del aula, mientras que junto a los equipos directivos se analizó el avance de sus escuelas en torno a las metas del primer semestre.

Estas capacitaciones se dieron en el marco del primer año de funcionamiento de la red de comunas que promueve la enseñanza del inglés en edad temprana, donde Coinco es la comuna fundadora de la red We Learn NET, integrada también por docentes y escuelas del Valle de Elqui. 

El 7 de junio se realizó una capacitación a los equipos docentes de inglés, con foco en estrategias para aumentar la exposición al idioma fuera del aula. En esta instancia se pudo concretar la organización de un evento cultural para fines de agosto en la Escuela Chillehue. Las docentes trabajarán en conjunto con el equipo directivo y profesores jefe de la escuela, para organizar una muestra de talentos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de exponer sus conocimientos del idioma dentro de la comunidad escolar.

Respecto a esta actividad, la profesora Martina Garay, valora el trabajo realizado junto a los equipos directivos, porque “de esta forma se toma más en serio el programa We Learn y se considera al inglés como una asignatura relevante dentro del currículo. Estas reuniones nos permiten tener una guía para saber en qué enfocarnos”.

El 28 de junio, en tanto, se realizó una capacitación a los equipos directivos de la comuna, para analizar el avance de las escuelas en torno a sus metas y revisar cómo las acciones propuestas por We Learn Net están en concordancia con los lineamientos entregados por el Mineduc para la asignatura. Además, se dieron los primeros pasos en conjunto con la Jefa de UTP comunal, Marlene González, para organizar un evento cultural de inglés donde participen todas las escuelas, en el marco de la celebración de aniversario de la comuna, en el mes de noviembre.

Este trabajo en red del programa We Learn NET fue valorado por Marta Palacios, directora de la Escuela Chillehue, quien señaló: “funciona muy bien la red. La comunicación es buena, además me agrada que involucren en el trabajo a todos los miembros de la comunidad educativa, así nos acercamos más al trabajo de las docentes”.

“Las mejores prácticas vienen de las comunidades de aprendizajes”

Señaló la subsecretaria de Educación Parvularia María José Castro, luego de participar en la Sesión de Aprendizaje que reunió a educadoras y técnicos en párvulos, equipos directivos y jefes Daem de la Red de Mejoramiento del programa Un Buen Comienzo de Fundación Educacional Oportunidad.

La actividad congregó a 13 comunas, 60 escuelas y cerca de 250 personas en torno a esta Red de Mejoramiento que promueve acciones orientadas a la sustentabilidad de las buenas prácticas educativas y de liderazgo, así como también el trabajo colaborativo entre comunidades educativas con foco en los aprendizajes de los niños y niñas del nivel inicial.

“Los niños son lo primero” es el lema del gobierno para manifestar su preocupación por la educación inicial, que recordó la subsecretaria de Educación Parvularia María José Castro en la instancia, donde además reconoció el trabajo de la Fundación en esta línea, “es un gran programa que trabaja con las comunidades, sostenedores, directores, educadoras y asistentes, para que la calidad de los aprendizajes lleguen directo al aula, a través de interacciones de calidad, uno de los focos del programa”.

Con respecto a esta Red de Mejoramiento del Programa Un Buen Comienzo y los resultados presentados en la jornada, la subsecretaria señaló que “tenemos certeza que en educación las mejores prácticas vienen de las comunidades de aprendizajes, especialmente cuando existen datos verídicos que permitan identificar las dificultades y las propuestas exitosas y de esta forma, tomar las decisiones correctas”.

En esta segunda Sesión de Aprendizaje, se compartieron experiencias exitosas entre comunas y escuelas los resultados obtenidos en la primera mitad del año, para planificar el segundo semestre, todo con foco en sustentar las estrategias del programa para generar aprendizajes de calidad.

La educadora Mabel Leyton de la escuela Amparo Rayo de Quinta de Tilcoco, considera que estas sesiones de aprendizaje “son importantes para interactuar con otras educadoras al conocer las fortaleces y debilidades de la red”. Similar opinión tiene Patricia Pérez, educadora que conoció el programa solo este año en el Centro Parvulario de Chimbarongo “fue una jornada muy intensa pero motivante. El programa es increíble, tiene muy buenos resultados que se reflejan en el aprendizaje de los niños”.

El programa de Fundación Educacional Oportunidad lleva 7 años trabajando con escuelas de la VI región y 11 años en la región metropolitana, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de la educación inicial, apoyando a los equipos de las escuelas en la mejora de las prácticas pedagógicas y de liderazgo para que los niños y niñas alcancen un mejor desarrollo socioemocional y del lenguaje.

Desde el año 2011 la Fundación trabaja con la Metodología de Mejora Continuo que incluye como base el trabajo “colaborativo” y el intercambio de experiencias entre las escuelas que forman parte del programa y la realización ciclos de mejoramiento para probar ideas (Planificar, Hacer, Estudiar y Ajustar).

“Creo que es un aporte, ojalá que sea política de estado y todas las comunas estén obligadas a participar de esta red, porque en este momento es voluntario. Si queremos mejorar la educación en Chile debemos partir por la educación inicial utilizando las estrategias del programa Un Buen Comienzo”, señala Teresa Rojas, jefa Daem de la comuna de Codegua.

Este año el programa está enfocado en entregar herramientas para la sustentabilidad de las prácticas exitosas, así como también en potenciar esta red de mejoramiento con foco en la educación inicial, explica Marcela Marzolo, directora ejecutiva de la Fundación, quien además señala que “estamos felices con esta Sesión de Aprendizaje que fortalece el trabajo de la Red de Mejoramiento en torno a la educación inicial. Las comunas que forman parte de esta Red están tremendamente comprometidas con la educación inicial y generosamente comparten con sus pares logros y desafíos ya que están convencidos de que la mejor forma de avanzar en calidad en educación inicial es hacerlo de manera colaborativa”.

Esta es la segunda y última sesión del año que contempla el trabajo de mejora continua del programa Un Buen Comienzo de Fundación Educacional Oportunidad. Durante el resto del año las escuelas continuarán reuniéndose por comuna y se realizarán visitas entre pares para continuar avanzando en calidad.

Docentes de inglés y directivos se reúnen para intercambiar conocimientos y experiencias

En la 2° Sesión de Aprendizaje del programa de enseñanza del inglés desde los primeros años We Learn, los profesores, profesionales angloparlantes, equipos directivos y directores comunales se reunieron para analizar lo realizado y planificar el 2° semestre.

Compartir experiencias entre las comunas, entre los docentes y directivos de 14 escuelas básicas de Paihuano y Vicuña en el valle de Elqui, junto con analizar los resultados obtenidos en el primer semestre, fueron algunos de los objetivos de la 2° Sesión de Aprendizaje de la Red de Mejoramiento del programa We Learn que realiza Fundación Educacional Oportunidad.

Fueron más de 30 asistentes, entre docentes, equipos directivos, equipos comunales y profesionales angloparlantes los que compartieron una jornada de trabajo en torno a la enseñanza del inglés desde los primeros años, intercambiando experiencias y aprendizajes, analizando los logros y planificando el segundo semestre.

Cynthia Aránguiz, de la escuela Juan Torres Martínez de la localidad Diaguitas en Vicuña, valoró la iniciativa ya que “cada vez me voy con una mochila llena de ideas que puedo aplicar en diferentes cursos. El mejor resultado es que los niños le han tomado cariño a la asignatura y ahora la ven como una importante herramienta para su futuro”.

La actividad contó con la presencia de la Jefa Provincial de Educación Ianina Erazo, quien destacó la Sesión de Aprendizaje señalando que “me parece que esta reunión y la red, es una excelente instancia para la mejora continua en la enseñanza de este idioma. Para nosotros como gobierno es primordial la enseñanza del inglés y el trabajo de la Fundación a través de este programa está en línea con nuestros objetivos educacionales”.

Desde el año 2011 la Fundación trabaja con la Metodología de Mejora Continua en las regiones Metropolitana y VI, la que implica un trabajo colaborativo entre las escuelas que forman parte del programa y la realización de ciclos de mejoramiento para probar ideas (Planificar, Hacer, Estudiar y Ajustar). El 2017 se incorporó esta metodología al programa We Learn.

En esta línea de trabajo de la mejora continua, la colaboración y el intercambio de experiencias y aprendizajes entre docentes y directivos es fundamental, siendo las Sesiones de Aprendizaje la instancia ideal para que ello suceda. “Es muy valorable para los equipos directivos y para los docentes, ya que el trabajo colaborativo permite analizar y buscar estrategias que permiten mejorar la enseñanza del inglés en el valle”, señaló el profesor Miguel Ángel Domínguez, de la escuela Jerónimo Godoy Villanueva de la localidad de Pisco Elqui en Paihuano.

El programa We Learn de Fundación Educacional Oportunidad se enfoca en el desarrollo profesional docente y directivo con miras a mejorar la calidad de la enseñanza del inglés desde temprana edad y lleva más de 12 años acompañando a las comunidades educativas del valle de Elqui. Peter Morse, integrante del directorio de la Fundación Educacional Oportunidad destacó la motivación de los docentes y equipos directivos del programa. “Veo que ellos tienen una actitud muy positiva, como van creando sus propias ideas y además usan las herramientas que les entrega la Fundación, de manera de ir mejorando día a día su trabajo. Ha sido una jornada muy útil y agradable”, señaló el director.

Esta es la segunda de tres sesiones anuales que contempla el trabajo de mejora continua del programa We Learn en el valle de Elqui, que este año además sumó la enseñanza de este idioma a los alumnos de 1° y 2° medio del liceo Mistraliano en Paihuano y del colegio Edmundo Vidal Cárdenas en Vicuña, a través de Access, programa que se realiza en conjunto con la embajada de Estados Unidos y con el apoyo de profesionales angloparlantes de Beyond English.