Nuestro Equipo

Our team is made up of highly qualified professionals with extensive experience in the field of education.

Equipment

Executive Team

Marcela Marzolo Malagarriga

Executive Director

Early childhood educator and special education teacher from the Pontificia Universidad Católica de Chile. Diploma in attachment and infant mental health from the Universidad del Desarrollo, and diploma in leadership and executive coaching from the Universidad Adolfo Ibáñez.

"My approach to the world of education has always been related to the possibility of contributing to equity and equal opportunities in our country.
I am grateful to be part of a team that shares the value of respect and the promotion of people, because it is from there that we can generate real social change.

Roberto Molina Fuentes

Deputy Manager Administration and Management

Commercial Engineer from the Mariscal Sucre University, Diploma in Human Resources Management from the University of Chile. "I am deeply motivated by the knowledge that my work and my profession contribute to improving the education of children in our country.

A Good Start

Perla Chávez Spuler

Head of Programme and UBC Network

History and geography teacher from the Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, with a postgraduate degree in psychopedagogy from the Universidad Central. Specialisation as an expert in improvement from the Institute for Healthcare Improvement.

"Working at the Foundation allows me to contribute a grain of sand to my dream of creating a better society, to generate networks that collaborate with a common goal, to share learning and experiences and above all to provide tools that allow us to advance in the opening of new and better opportunities for our children. They are the daily driving force behind what we do.

Carolina Zúñiga Valdés

Coordinator of Networks and Supporters

Early childhood educator with a specialisation in communication and language disorders from the University of Valparaíso. Master's degree in management and leadership in educational management from the Andrés Bello University.

"My motivation for working in education is children and their dreams. For me, the teaching profession is the one that can bring about changes in the culture and beliefs of a society, and can diminish the great social gap and increase opportunities".

Cristina Sepúlveda Miranda

Field Coordinator

Early childhood educator with a specialisation in language, initial communication and initial mathematics from the Universidad Católica del Maule.

"I have always been interested in working with the youngest children, and I have come to understand more and more how important it is to develop and strengthen skills from the earliest years. This is why the Foundation had such an impact on me, as it allows me to contribute to the improvement of early education.

Alexandra Frías Aldunate

Field Coordinator

Professor of biology and science at the Universidad de Playa Ancha and Education Sciences. Master's degree in curriculum development and educational projects from the Andrés Bello University, diploma in Neurosciences for learning at the University of Santiago.

"Working in education is a spiritual and vocational necessity, so I am proud to be an active part of one of the fundamental pillars of our society, which is education".

Constanza Gahona Lizama

Field Coordinator

Social worker at the Andrés Bello University.

"I am interested in working to contribute to improving the quality of education. At the Foundation I am struck by the way they work and present the results clearly and with real data.

 

Carla Garrido Herrera

Field Coordinator

Early childhood educator from Arturo Prat University. Postgraduate degree in special and differential education from Iplacex.

"On a day-to-day basis, I am very inquisitive and curious, and working at the Foundation allows me to continue researching, learning and acquiring the necessary tools for the benefit of the children".

Danae Aravena Benavides

Field Coordinator

Socióloga de la Universidad de Concepción, Magister (c) en estudios sociales latinoamericanos de la Universidad de Buenos Aires, Curso de especialización de herramientas metodológicas participativas para los territorios. Centro latinoamericano para el desarrollo Rural. Curso de especialización entramados socio productivos Fundación Epyca y Universidad de Buenos Aires.

“Mi principal motivación para trabajar en educación inicial es la convicción de que una educación integral y de calidad es la principal herramienta para generar cambios socioculturales profundos en la sociedad, los cuales son fundamentales para repercutir en el presente y forjar un mejor futuro”

Issa López López

Field Coordinator

Early Childhood Educator, Bachelor of Education from the Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Diploma in Education for Diversity at the Instituto Profesional de Chile.

"Since I was a child I always knew I wanted to be a teacher. Today, that dream has come true and I am happy to be able to contribute a grain of sand to empower children in their knowledge and learning from another area of early education.

Tania Venegas Poblete

Field Coordinator

Educadora de Párvulo, Licenciada en Educación de la Universidad Autónoma de Chile. Diplomado en Liderazgo Educativo y Diplomado en Dirección de Instituciones Educativas, de la Universidad San Sebastián.

“Mi principal motivación de trabajar en primera infancia es cambiar los paradigmas sociales que existen sobre la educación parvularia, transmitir la importancia de potenciar   habilidades que impactan en su desarrollo, tanto cognitivo cómo emocional, concientizar a sus principales educadores que sus primeros vínculos emocionales deben ser nutritivos y pro positivo, teniendo en cuenta que son sujetos de derecho y merecen crecer en ambientes seguros y bien tratantes. Todo en virtud de  fomentar un desarrollo pleno y feliz, en el que se permita contribuir nuevos aprendizajes a partir de sus primeras experiencias de socialización y juego”.

Valeria Romero Huencho

Field Coordinator

Educadora de Párvulos Licenciada en Educación Universidad de Las Américas (UDLA), Diplomados en Gestión Estratégica de Instituciones Educacionales, Diplomado en Liderazgo Educacional y Magister en Dirección y Liderazgo para la gestión educacional en la Universidad Andrés Bello.

“Trabajar en educación es una gran responsabilidad, el permanecer con niños y niñas de manera constante me ha confirmado que la Educación Inicial es fundamental ya que hay un proceso permanente y continuo de relaciones sociales e interacciones de calidad durante sus primeros años de vida. El ser parte de la Fundación me da la oportunidad de cada día aprender algo nuevo, ir perfeccionándome y poder adquirir las herramientas necesarias en utilidad de niños y niñas para que obtengan aprendizajes significativos a través de experiencias enriquecedoras”.

We Learn

Fernanda Herrera Orellana

We Learn Programme Manager

English teacher at the University of Santiago de Chile and graduate in Project Based Learning with implementation of decree 67 and
Certification in Inverted Classroom Strategies from the Chilean Association of Neurolearning.

"Working at the foundation allows me to actively contribute to the education of people. From my experience I can share and transmit the value of language as a tool that not only functions as a window to the knowledge of the world and its cultures, but also as a way to know oneself and achieve a continuous integral development".

Karla Raipán Ferrada

We Learn Coordinator

Profesora de Inglés y Licenciada en Educación, Universidad de Concepción. Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa, Universidad del Desarrollo. Diplomada en Diseño Instruccional para la Educación Online, Fundación EduChile.Diplomada en Nueva Educación Pública; Sentidos, Alcances y Claves para su Implementación, Universidad Alberto Hurtado. Advanced Certificate in English (CAE), Cambridge English Examination.

A lo largo de mi experiencia profesional, me di cuenta de que, como sociedad, tener una mirada estratégica de desarrollo es fundamental. Sin embargo, para esto, se deben considerar todos los individuos que la conformamos. Mediante, el trabajo que se realiza en la Fundación Educacional Oportunidad, podemos ir dejando instaladas habilidades, capacidades y estrategias, que permitan a cada uno de los miembros de la sociedad ser partícipes en contribuir al desarrollo de nuestra comunidad. Así, el trabajo colaborativo y el compromiso a aportar y crecer en la educación pública, es clave para desarrollarnos como individuos y como miembros de nuestro entorno.”

Cristina Ramos Nina

We Learn Coordinator

English teacher and Bachelor of Education from the Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. Master in Curricular Innovation and Educational Evaluation from the Universidad del Desarrollo and International Teaching Certification "Teaching Knowledge Test - Young Learners" (Knowledge about teaching English to children and adolescents).

 

“Me apasiona profundamente el tema de la educación, desde cuando uno planifica una clase, el hacerla, hasta que los niños responden con un “aaahhh”, es simplemente maravilloso todo el proceso de aprendizaje de los niños y niñas”.

Diego Aldana Bravo

Coordinador We Learn

Profesor de Educación Media en Inglés y Magister en la Enseñanza-Aprendizaje del Inglés como Idioma Extranjero (TESOL), Universidad Metropolitana Ciencias de la Educación. Diplomado en Gestión Cultural, Universidad de Santiago de Chile. Especialista en PBLL (Project-based Language Learning).

 

“Desde comienzos en mi ejercicio docente, he detectado carencias en la forma de enseñanza del idioma, por tanto me vi a la tarea de innovar y cambiar el paradigma desde la motivación. 

Aplicando una nueva metodología basada en proyectos, pude evidenciar cambios significativos en el desempeño escolar. Con el objetivo de difundir y replicar esta dinámica, me empeñé en capacitar a más docentes con mi experiencia, y así motivar a más estudiantes en el aprendizaje del Inglés”.
 
 
 
 

Attendance

Yanira Alée González

Head of Attendance

Social worker from the Universidad Católica del Maule, family mediator and Master in family sciences from the Universidad Católica de la Santísima Concepción. Specialisation as an expert in improvement from the Institute for Healthcare Improvement.

"I am proud to work in the Foundation, whose essential focus is on the children in early education in our country and the importance of working to expand their opportunities through the empowerment of learning that will be key to their future".

Yali Horta Hurtado

Coordinadora de Asistencia y Apoyo a la Gestión

Profesora de Educación General Básica y Licenciada en Educación, Universidad Alberto Hurtado. Magíster en Ciencias de la Educación con concentración en Educación Básica/ESOL, University of Miami. 

“Soy una convencida de que la educación permite mejorar nuestro presente y futuro como sociedad democrática. Desde mi rol en la Fundación, busco aportar a un desarrollo integral de cada estudiante en las diversas comunidades educativas de nuestro país”.

Claudia Carnot Chávez

Coordinadora Asistencia y Gestión de Datos

Socióloga de la Universidad Católica Silva Henríquez, con especialización en Ciencia de datos de Academia desafío Latam.

“Considero que la base de un cambio social hacia un país con menos brechas de oportunidades tiene sus cimientos en el foco de las niñas y niños de nuestro país.
Es por esto, que trabajar para el fortalecimiento de una educación inicial sólida a través de intervenciones comprobadas en el ámbito de las ciencias sociales, me apasiona no sólo como profesional sino también como persona, donde me siento aportando de forma tangible hacia la construcción de una sociedad más justa”.

Education Management

María Virginia López Butrón

Head of Education Management Area

Psychologist from the Universidad de Los Andes, with a diploma in educational psychology from the same university. Practitioner in Neurolinguistic Programming. Trainer of "Making the Most of Classroom Interactions (MMCI)" and "Train-the-Trainer Pre-k Program", both given by Teachstone.

"Working at the Foundation has been a unique opportunity to put all my skills and knowledge into practice. However, the best thing is being able to be part of the observation of the results obtained through years of designing strategies that contribute to improving children's development".

Paula Armijo Núñez

Education Management Coordinator

Early Childhood Educator from the Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE). Diploma in Project Based Learning with implementation of decree 67 and
Certification in Inverted Classroom Strategies from the Chilean Association of Neurolearning.

"Almost 10 years working at the Foundation have marked my professional career. I joined convinced that here I could contribute to improving the quality of education in vulnerable contexts and thus give more and better opportunities to children in our country.

Genoveva Farias Munzenmayer

Education Management Coordinator

Early childhood educator from the Andrés Bello University. Post-graduate degree in psycho-pedagogy and diploma in learning difficulties from the Universidad Central. Diploma in Project Based Learning with Implementation of Decree 67 and Certification in Inverted Classroom Strategies from the Chilean Association of Neurolearning.

“Siempre me gustó enseñar, pero sobre todo trabajar con niños y niñas de sectores vulnerables. Entré a la Fundación motivada no sólo por trabajar enseñando a niños y niñas”.

Tatiana González Díaz

Education Management Coordinator

English teacher at the University of Arts and Social Sciences, Master in Curriculum Development and Educational Projects at the Andrés Bello University. "For me, education has always been a great challenge and a fundamental factor for the development of our society. Working in this foundation has allowed me to contribute to this task, providing tools to help our schools and teachers. In addition, I have been able to develop as a professional and enhance my skills".

Transfer of Learning

Yael Codriansky Rodríguez

Jefa del área de Transferencia de Aprendizajes

Molecular biotechnology engineer from the University of Chile. Master's degree in curricular innovation and learning assessment from the Universidad del Desarrollo. Diploma in quality management systems from Bureau Veritas.

 “Disfruto de trabajar movilizando creencias y modos de hacer en adultos, tanto a nivel de aula como a nivel directivo, y de observar el gusto innato por aprender de los niños”. 

Giovanna Méndez Saluzzi

Learning Resources Coordinator

Early childhood educator from the Pontificia Universidad Católica de Chile. Master's degree in Quality Educational Management from the Universidad de Los Andes and postgraduate degree in Human Resources Administration from the Universidad de Santiago.

"I am motivated to propose and carry out new challenges in the service of children and their families, seeking in this process the opportunity to form people who are capable of freely developing their own life projects".

Lorena Espinoza Espinosa

Learning Transfer Area Coordinator

Educadora de párvulos de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Diplomada en en docencia en educación superior en la Pontificia Universidad Católica de Chile. 

"I joined the Foundation happy to find an institution that works in what I am passionate about: kindergarten education, with clear evaluation instruments and a focus on vulnerable children.

Joselyn Manríquez Arancibia

Coordinator of the Link with the Environment

Journalist, Bachelor in Social Communication and Master in Communication Sciences with a specialisation in Strategic Communication, from the University of Santiago de Chile.

“Siempre he sentido vocación por las comunicaciones y la educación. Me motiva saber que puedo aportar desde estas áreas a la vinculación con el medio de la Fundación y a las organizaciones con que trabaja colaborativamente su equipo de profesionales”.

Continuous Improvement

Pablo Muñoz Lucero

Head of Continuous Improvement and Evaluation

Sociólogo y Cientista Político de la Universidad Diego Portales. Magíster en Métodos para la investigación social de la Universidad Diego Portales. Magíster en estadística de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Magíster en Educación Mención Medición y Evaluación de Aprendizajes Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialización como experto en mejora del Institute for Healthcare Improvement.

“En la Fundación se abordan de manera sistémica las problemáticas específicas que enfrentan los establecimientos educacionales públicos, y no solamente se pone énfasis en los niños y niñas”.

Susana Toledo Valdebenito

Continuous Improvement Coordinator

Teacher of basic general education at the University of La Serena. Master's degree in management and leadership for educational management, diploma in educational policies and strategic management of educational organisations from the Andrés Bello University. Specialisation as Improvement Expert from the Institute for Healthcare Improvement.

“Durante mi desarrollo profesional he observado a docentes y equipos directivos con una gran necesidad y motivación de potenciar sus habilidades de liderazgo”.

María Elena González Raggio

Data and Logistics Coordinator

Professor of French at the Pontificia Universidad Católica de Chile.

"I came to the foundation with the enthusiasm of collaborating in a non-profit institution. Here I am in charge of tracking data and organising the logistics of all the events of the Un Buen Comienzo programme.

Javiera Sotomayor Graber

Continuous Improvement and Evaluation Coordinator

Sociologist from the Universidad Diego Portales. Currently studying for a diploma in Data Science at the Pontificia Universidad Católica de Chile.

“Siempre me ha apasionado la idea de seguir desarrollándome como una profesional convencida de ser parte del factor de cambio, caracterizándome principalmente por un continuo interés en el aprendizaje y el impacto social de las decisiones”.

Communications

Juan Herrera Alarcón

Jefe de Comunicaciones

Journalist from the Universidad de Arte y Ciencias Sociales (ARCIS), diploma in strategic communications management from the Pontificia Universidad Católica de Chile.

"I have always been convinced that education is the main tool to end the country's inequalities and to be part of a project that contributes with so much love and dedication to that goal makes me very proud.

Claudia Cañas Vargas​

Coordinadora de Producción y Logística​

Advertising technician with mention in graphics from Esucomex, diploma in community management, Universidad Mayor.

"Since I was a teenager I did volunteer work with children at social risk in vulnerable areas of our capital. I have always believed that we can give them a better future and be a better country. That's why I joined the Foundation, motivated by the commitment to promote equality and quality education for our children".

Claudia Bustos Riquelme​

Coordinadora de imagen corporativa​

Multimedia Graphic Designer at the ARCOS Professional Institute.

“Llegué a la fundación motivada, principalmente por el trabajo que tienen hacia los niños y niñas en la primera infancia, en la educación de calidad y equitativa. Espero lograr que mi aporte en el diseño gráfico sea en beneficio tanto para ellos y ellas y todo el equipo”.

Jacqueline Otey Águila

Coordinadora de Medios

 Periodista de la U. Bolivariana, con diplomado en Actualización Periodística en la Pontificia U. Católica de Chile. Durante más de 20 años de labor periodística, he trabajado en medios escritos, digitales, mundo editorial e instituciones enfocadas en la superación de la pobreza y vinculadas a la educación inicial.

“Hace algunos años, tener un trabajo con sentido se convirtió en una meta personal y, afortunadamente, temas como el valor de la primera infancia y la educación irrumpieron en mi vida laboral. Con el tiempo, he comprobado la importancia que niñas y niños reciban educación de calidad. Ellas y ellos tienen derecho a aprender y desarrollarse, siempre bajo el acompañamiento de un equipo de profesionales que les den un lugar protagónico”.

Administration and Management

Jessica Ampuero Ferrada

Administration and Management Coordinator

Contador Auditor y Diplomada en Planificación y Control Financiero.

“Me siento orgullosa de pertenecer a la fundación por su aporte a la educación de niños y niñas en nuestro país, pienso que es primordial en los primeros años para el desarrollo futuro”.

Rosa Castro Palacios

Secretary Santiago

English teacher at the Universidad Técnica del Estado and bilingual secretary at the Manpower Institute
.

"I am motivated to work at the Foundation because of its dynamism. The different teams are always facing challenges that lead us to always want to be at the forefront of developing quality education for all children in our country in the area of early childhood education.

Teresa Espinoza Meneses

Secretary Rancagua

Social technician of the Liceo Técnico A4.

"For me it is very important to be part of this Foundation, as I feel that every day we are doing our bit for a better education".

Ricardo Vidal Muñoz

Administrative Assistant Santiago

"Entering the world of education has been a completely new experience, and although I work in the area of administration, I feel that I am contributing in some way to improving the quality of education for the children of our country".

Sujey Gacitúa Luengo

Administrative Assistant Rancagua

Technician in nursery education at the IPG Rancagua Institute.

"I work at the Foundation because I feel that I can contribute a little bit to the education of many children in our country, apart from the human quality, the work support and the desire to continue learning, make me fall in love with my work more and more".